Volumen 17, número 2. Agosto 2005

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN

El significado del algoritmo de la sustracción en la solución
de problemas
Rosa del Carmen Flores Macías

Formar formadores de maestros de matemáticas de educación media:
¿por qué y cómo?
Aline Robert y Nicolas Pouyanne

La división de una fracción entre un número natural:
análisis de una experiencia didáctica
Néstor Raymundo González Tovar y David Block Sevilla

El perfil emocional matemático como predictor de rechazo escolar:
relación con las destrezas y los conocimientos desde una
perspectiva evolutiva
Santiago Hidalgo Alonso, Ana Maroto Sáez y Andrés Palacios Picos

Análisis de la clasificación. Una propuesta para abordar
la clasificación en el mundo de los sólidos
Gregoria Guillén Soler

NOTAS DE CLASE Y REFLEXIONES

La formación de profesores de matemáticas. Un campo de estudio
y preocupación
María Mercedes García Blanco

RESEÑA DE LIBRO

Matemáticas para aprender a pensar. El papel de las creencias
en la resolución de problemas,
de Antoni Vila Corts y Ma. Luz Callejo de la Vega
Reseñado por Moisés Martín García González

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