ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN
Dificultades de comprensión del intervalo de confianza en estudiantes universitarios
Eusebio Olivo, Carmen Batanero y Carmen Díaz
https://doi.org/10.24844/EM2003.01
Integral definida en diferentes contextos. Un estudio de casos
Matías Camacho, Ramón Depool y Sabrina Garbín
https://doi.org/10.24844/EM2003.02
Aprendizaje y diseño de entornos de aprendizaje basado en videos en los programas de formación de profesores de matemáticas
Salvador Llinares, Julia Valls y Ana-Isabel Roig
https://doi.org/10.24844/EM2003.03
ENSAYOS
El conocimiento didáctico del contenido en el profesor de matemáticas: ¿una cuestión ignorada?
Jesús Enrique Pinto Sosa y María Teresa González Astudillo
https://doi.org/10.24844/EM2003.04
Rosbi y las matemáticas
José Luis Cortina Morfin
https://doi.org/10.24844/EM2003.05
RESEÑAS
Encuentro Latinoamericano en Educación Estadística: entre la oportunidad y el reto
Reseñado por Blanca Ruiz
https://doi.org/10.24844/EM2003.06
Los ecos del icme-11 y la indispensable visión de conjunto
Reseñado por Jesús Mendoza Maldonado
https://doi.org/10.24844/EM2003.07
Historia y Pedagogía de las Matemáticas (HPM 2008)
Reseñado por Gabriela Buendía Abalos
https://doi.org/10.24844/EM2003.08
Reunión conjunta del pme 32 y del pme-na XXX
Reseñado por Claudia Zúñiga Gaspar
https://doi.org/10.24844/EM2003.09
